{"id":17842,"date":"2024-11-04T12:22:03","date_gmt":"2024-11-04T12:22:03","guid":{"rendered":"https:\/\/polpress.es\/?p=17842"},"modified":"2024-11-04T12:22:03","modified_gmt":"2024-11-04T12:22:03","slug":"informe-seis-de-cada-diez-ninos-en-afganistan-estan-privados-de-asistir-a-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/polpress.es\/?p=17842","title":{"rendered":"Informe: Seis de cada diez ni\u00f1os en Afganist\u00e1n est\u00e1n privados de asistir a la escuela"},"content":{"rendered":"

Polpress \u2013 La Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha publicado un informe que indica que en Afganist\u00e1n y Nigeria, seis de cada diez ni\u00f1os no tienen acceso a la educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

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El lunes 4 de noviembre, UNESCO present\u00f3 un informe sobre el “Estado Mundial de la Educaci\u00f3n”, en el cual detalla que actualmente 251 millones de ni\u00f1os y adolescentes en todo el mundo carecen de acceso a la educaci\u00f3n.<\/p>\n

El informe revela que entre los ni\u00f1os y adolescentes sin acceso a la escuela en todo el mundo, 129 millones son varones y 122 millones son ni\u00f1as.<\/p>\n

UNESCO se\u00f1ala que en la \u00faltima d\u00e9cada se ha avanzado muy poco en cuanto a mejorar y expandir el acceso a la educaci\u00f3n en diversas regiones del mundo. Desde 2015 hasta la fecha, la tasa de ni\u00f1os y adolescentes sin acceso a la educaci\u00f3n solo ha disminuido un 1%.<\/p>\n

El informe tambi\u00e9n destaca una preocupante disparidad en el acceso a la educaci\u00f3n entre pa\u00edses ricos y pobres. En los pa\u00edses de bajos ingresos, el 33% de los ni\u00f1os y adolescentes no pueden asistir a la escuela, mientras que esta cifra es solo del 3% en los pa\u00edses de ingresos altos.<\/p>\n

UNESCO se\u00f1ala que los pa\u00edses del \u00c1frica subsahariana enfrentan los mayores desaf\u00edos en t\u00e9rminos de acceso a la educaci\u00f3n, con la mitad de los ni\u00f1os sin escolarizaci\u00f3n viviendo en esta regi\u00f3n.<\/p>\n

La organizaci\u00f3n identifica la reducci\u00f3n de la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n como uno de los principales obst\u00e1culos para mejorar el acceso educativo en el mundo. Tambi\u00e9n denuncia la preocupante desigualdad en el gasto educativo entre pa\u00edses de altos ingresos y aquellos de ingresos bajos.<\/p>\n

Seg\u00fan el informe, en los pa\u00edses ricos se invierten 8,543 d\u00f3lares por estudiante, mientras que en los pa\u00edses de ingresos bajos y medios, esta cifra es de solo 55 d\u00f3lares.<\/p>\n

Este informe se publica en un contexto donde, durante los \u00faltimos tres a\u00f1os, las ni\u00f1as en Afganist\u00e1n han sido privadas de asistir a la escuela y a las universidades. Seg\u00fan datos, en este per\u00edodo, 1.5 millones de ni\u00f1as en Afganist\u00e1n no pueden ir a la escuela.<\/p>\n

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