Polpress – La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha publicado un informe que indica que en Afganistán y Nigeria, seis de cada diez niños no tienen acceso a la educación.

El lunes 4 de noviembre, UNESCO presentó un informe sobre el “Estado Mundial de la Educación”, en el cual detalla que actualmente 251 millones de niños y adolescentes en todo el mundo carecen de acceso a la educación.
El informe revela que entre los niños y adolescentes sin acceso a la escuela en todo el mundo, 129 millones son varones y 122 millones son niñas.
UNESCO señala que en la última década se ha avanzado muy poco en cuanto a mejorar y expandir el acceso a la educación en diversas regiones del mundo. Desde 2015 hasta la fecha, la tasa de niños y adolescentes sin acceso a la educación solo ha disminuido un 1%.
El informe también destaca una preocupante disparidad en el acceso a la educación entre países ricos y pobres. En los países de bajos ingresos, el 33% de los niños y adolescentes no pueden asistir a la escuela, mientras que esta cifra es solo del 3% en los países de ingresos altos.
UNESCO señala que los países del África subsahariana enfrentan los mayores desafíos en términos de acceso a la educación, con la mitad de los niños sin escolarización viviendo en esta región.
La organización identifica la reducción de la inversión en educación como uno de los principales obstáculos para mejorar el acceso educativo en el mundo. También denuncia la preocupante desigualdad en el gasto educativo entre países de altos ingresos y aquellos de ingresos bajos.
Según el informe, en los países ricos se invierten 8,543 dólares por estudiante, mientras que en los países de ingresos bajos y medios, esta cifra es de solo 55 dólares.
Este informe se publica en un contexto donde, durante los últimos tres años, las niñas en Afganistán han sido privadas de asistir a la escuela y a las universidades. Según datos, en este período, 1.5 millones de niñas en Afganistán no pueden ir a la escuela.
Reunión del “Foro de Diálogo Nacional” en Turquía; ¿Es una iniciativa de Karzai?

