Polpress – El Centro de Derechos Humanos de Afganistán ha advertido en una reciente investigación sobre la expansión de las madrasas yihadistas de los talibanes y señaló que estas instituciones tienen un impacto negativo y peligroso en las mentes de los jóvenes. Según el informe publicado el lunes, los talibanes han modificado el currículo educativo, eliminando materias clave.
En el informe titulado «El acceso de las mujeres a una educación de calidad en Afganistán bajo el control de los talibanes», se afirma que el número de madrasas yihadistas es mucho mayor de lo que los talibanes han declarado oficialmente.
El Centro de Derechos Humanos de Afganistán, recientemente establecido, fue creado por Sima Samar, ex presidenta de la Comisión de Derechos Humanos, Farid Hamidi, ex fiscal general, y Musa Mahmudi, ex miembro de dicha comisión.
La expansión de las madrasas yihadistas de los talibanes
Según la investigación, desde el inicio de su gobierno, los talibanes han fundado numerosas madrasas yihadistas en todo Afganistán. El Ministerio de Educación de los talibanes declaró que hay más de 21,000 madrasas activas en el país, pero el Centro de Derechos Humanos de Afganistán sostiene, basándose en evidencia, que el número real es mucho mayor.
El informe muestra que en cada provincia los talibanes han construido al menos una madrasa yihadista grande con amplias instalaciones y capacidad de alojamiento para 2,000 personas. Además, se han establecido madrasas en los centros de los distritos. Por ejemplo, en la provincia de Kunduz, se han fundado cuatro grandes madrasas y un total de 800 madrasas religiosas en los últimos tres años.
En el distrito de Khanabad, según el informe, se han establecido 100 madrasas religiosas, mientras que en el período de la República solo había tres madrasas activas en el distrito.
Las madrasas yihadistas son diferentes de las escuelas religiosas tradicionales. Además de las materias religiosas, en estas se enseña la ideología talibán y se promueve el apoyo a este grupo.
Impacto de las madrasas yihadistas en los jóvenes
El Centro de Derechos Humanos de Afganistán expresó su profunda preocupación por los efectos de estas madrasas en las mentes y perspectivas de los jóvenes. Según el informe, los talibanes están utilizando estas instituciones y los cambios en los programas educativos para reforzar su dominio ideológico. Al fomentar la violencia y las ideas extremistas, buscan alejar a la sociedad de la ciencia moderna y los conceptos contemporáneos.
El centro advirtió que este proceso llevará a la radicalización de los jóvenes y a la propagación de ideologías peligrosas en la sociedad.
Cambios en el currículo educativo para las niñas
El informe también destacó que los talibanes han introducido cambios significativos en el currículo educativo de las niñas en las escuelas primarias. Materias fundamentales como Estudios Sociales, que incluían temas sobre derechos humanos, derechos de las mujeres, paz y democracia, han sido eliminadas.
Maestros también han informado que materias como Educación Cívica, Habilidades, Arte, Patriotismo y Formación Profesional han sido retiradas del programa de estudios.
La mayoría de las horas lectivas ahora se dedican a materias religiosas. Asignaturas como Conocimiento del Emirato, Recomendaciones del Líder del Emirato, Jurisprudencia Islámica y Gramática Árabe se han añadido al currículo.
Aumento de niñas en las madrasas talibanes
La prohibición de la educación para niñas en escuelas públicas y privadas ha llevado a muchas de ellas a inscribirse en madrasas religiosas. Según el Ministerio de Educación de los talibanes, en 2023 más de 24,000 niñas se inscribieron en estas instituciones.
El año pasado, más de 300,000 estudiantes religiosos estaban matriculados en las madrasas de los talibanes, de los cuales más de 95,000 eran niñas. El informe señala que, a diferencia de las escuelas, no hay un límite de edad para que las niñas sean aceptadas en estas madrasas. Sin embargo, cumplir con un estricto código de vestimenta, incluyendo el uso de hiyab completo, es una condición esencial para asistir.
Cierre de escuelas secundarias y universidades para mujeres
Desde hace más de tres años, los talibanes han cerrado las escuelas secundarias y las universidades para niñas. La comunidad internacional ha condicionado cualquier diálogo sobre el reconocimiento de los talibanes al respeto de los derechos de las mujeres, los derechos humanos y la reapertura de escuelas y universidades.
Sin embargo, el líder de los talibanes, en sus declaraciones más recientes, afirmó que el mundo no acepta sus posiciones. Además, enfatizó en el yihad y la resistencia contra Occidente.
Por otro lado, la “injusticia hacia la mitad de la población de Afganistán (las mujeres)” ha causado divisiones internas dentro del grupo talibán, según el viceministro de Asuntos Políticos del Ministerio de Relaciones Exteriores de los talibanes. Algunos funcionarios talibanes han criticado duramente al líder del grupo por cerrar las escuelas y universidades para niñas. No obstante, ni las críticas internas ni la presión internacional han tenido impacto alguno en la postura de Hibatullah Akhundzada, el líder talibán.
